Jeg sjekker datoen og noterer meg at vi idag skriver 3/3 2011.
Etter en lesning av Roger Stjernbergs artikkel på utdanning.no med dens kommentarer må jeg bare riste forundret på hodet. Jeg visste at det fremdeles fantes lærere der ute som motsetter seg IKTs inntreden i skolen. Det gjør det ikke mindre ubegripelig.
Å stille spørsmål om hvorvidt det er klokt med IKT i skolen er som å spørre om det er klokt at barn lærer å lese. Jeg ville tro at man “tvangsinnfører” IKT fordi det er nå engang slik at verden har beveget seg fremover og det er et verktøy som benyttes i stor grad utenfor skolen. At denne implementeringen ikke er blitt gjennomført på beste vis er nå en helt annen sak – men man må da slutte å diskutere hvorvidt man skal bruke IKT eller ikke.