Første dag på ny skole, og noe av det første jeg tenker på er selvfølgelig hvordan de bruker sin LMS. Svaret er at det gjør de nok ikke. Etter 2 timer foran min flunkende nye, skinnende flotte MacBook Pro forstår jeg hvorfor. Makan til ueffektivt og lite brukervennlig LMS skal man lete lenge etter.  Fronter er rett og slett et eneste stort knot. I løpet av 2 timer har jeg fått utrettet følgende:

• Finne et rom hvor det nye fellesrommet for 2MK kan settes opp.
• Søke et hierarki for å legge til klassene. Bare en av disse hadde jeg tilgang til. Jeg må kanskje be min kollega om å legge til den andre klassen.
• Bestemme verktøy som skal brukes i rommet.
• Sett hvor mange som var pålogget på Fronter: = 0
• Sjekket det samme på itsl: 1499
• Sukket tungt.
• Prøvde å opprette en mappe som ikke var en undermappe av de allerede eksisterende. Feilet.

Den samme operasjonen hadde tatt meg ti minutter i itsl. Jeg trenger nok hjelp. Det er sikkert noen der ute som kan peke til ressurser og gi råd og vink i hvordan man hanskes med et slikt stivbeint system. Jeg håper ihvertfall det.  I mellomtiden gjør jeg meg kjent med Leoparden.

Oppdatering: Jeg kjemper fremdeles med Fronter for å lage et nogenlunde brukervennlig rom for klassene jeg snart skal ha i levende bilder. Siden jeg kjenner itsl så godt så forventer jeg samme fleksibilitet fra Fronter, men dette er ikke lett. Jeg er vant til å teste ut nye verktøy og å lære meg dem selv, men for første gang må jeg kanskje be om hjelp fra Fronter-eksperten på skolen. Problemet er vel kanskje at jeg prøver å få Classfronter til å oppføre seg som tsl, og å lage det samme opplegget der som jeg er vant til fra mitt tidligere LMS. Samtidig lurer jeg på hvorfor man har produsert noe som så tydelig ikke er fleksibelt nok. Det forundrer meg også hvor mange det er som har tatt dette i bruk. Forstå meg rett, itsl har sitt å slite med også, men det er allikevel mulig å skreddersy det i større grad enn det jeg opplever fronter kan.